La Laurea Magistrale in Geoscienze del DiSTAR propone un insegnamento da 8 CFU che integra geologia strutturale, geofisica e analisi di bacino con attività di laboratorio e una geotraversa sul campo

L’Università di Napoli Federico II ha aperto le iscrizioni al corso di Tettonica e analisi di bacino, insegnamento da 8 CFU inserito nel secondo semestre della Laurea Magistrale in Geoscienze per l’anno accademico 2025/2026.

Il corso è tenuto dal professor Luigi Ferranti presso il Dipartimento di Scienze della Terra, dell’Ambiente e delle Risorse (DiSTAR).[1]

Tettonica e analisi di bacino: obiettivi formativi e competenze

Il corso di tettonica e analisi di bacino si propone di fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere e interpretare i contesti tettonici nei diversi ambienti geodinamici presenti a scala regionale e globale. L’insegnamento permette di integrare le conoscenze maturate durante il percorso di studi nei campi della geologia strutturale, dell’analisi di bacino e della geofisica. L’obiettivo è costruire una visione d’insieme dell’evoluzione tettonica di una regione, partendo dai dati di superficie fino ai profili sismici profondi.[2][1]

Le nozioni acquisite consentiranno di comprendere anche gli aspetti applicativi della tettonica, con particolare riferimento al campo delle risorse naturali e dei geo-hazard. Si tratta di tematiche che interessano direttamente la comunità scientifica e professionale, inclusa quella speleologica, dato il ruolo che la tettonica attiva gioca nel controllo della circolazione idrica sotterranea, nella formazione di cavità carsiche e nella valutazione del rischio sismico.[3]

Esercitazioni in laboratorio: interpretazione di profili sismici a riflessione

Una parte rilevante del corso è dedicata alle esercitazioni in laboratorio. Gli studenti si cimenteranno nell’interpretazione di profili sismici a riflessione in diversi contesti geodinamici: ambienti di rift, catene orogeniche e zone di subduzione. Questo tipo di attività pratica consente di tradurre le nozioni teoriche in capacità operative concrete, indispensabili per chi intende lavorare nella ricerca geologica o nell’esplorazione delle risorse del sottosuolo.[1]

L’approccio multidisciplinare del DiSTAR integra dati provenienti da stratigrafia, sedimentologia, geomorfologia, geodesia e geofisica marina, coerentemente con le linee di ricerca del gruppo di tettonica guidato dal professor Ferranti insieme ai colleghi Iacopini, Tavani e Vitale.[4]

La geotraversa dell’Appennino meridionale lungo il profilo sismico CROP-04

L’elemento più caratteristico del corso è l’escursione sul campo: una geotraversa dell’Appennino meridionale lungo il tracciato del profilo sismico CROP-04. Si tratta di uno dei transetti geologici più importanti d’Italia. Il profilo CROP-04 si estende per circa 160 chilometri dalla costa tirrenica, nei pressi di Agropoli, alla costa adriatica, presso Barletta, attraversando l’intero sistema catena-avanfossa-avampaese dell’Appennino meridionale.[5][6]

Il profilo, riprocessato fino a 10 secondi TWT (tempo di andata e ritorno delle onde sismiche), ha permesso di riconoscere le principali strutture profonde della regione: dalla risalita di unità sismiche nella metà occidentale della linea fino ai carbonati di piattaforma giurassico-cretacei e alle dolomie triassiche nella porzione orientale. Durante la geotraversa, gli studenti potranno osservare direttamente gli affioramenti corrispondenti alle strutture identificate nei dati sismici, comprendendo il nesso tra geologia di superficie e architettura crostale profonda.[7][5]

Il docente: Luigi Ferranti e la ricerca sulla tettonica attiva in Italia meridionale

Luigi Ferranti è professore associato di geologia strutturale e tettonica (settore GEOS-02/C) presso la Federico II di Napoli. Conta oltre 60 pubblicazioni su riviste internazionali, con ricerche che spaziano dalla tettonica regionale alla paleosismologia, dalla speleosismologia alla tettonica planetaria. Tra i suoi ambiti di indagine figurano la parametrizzazione di faglie attive, l’analisi morfotetonica costiera e l’integrazione tra dati geologici di superficie e profili sismici a riflessione, con particolare attenzione all’area del profilo CROP-04 e alla zona dell’Irpinia.[8][9][10]

Il suo lavoro si collega direttamente ai temi di interesse speleologico: la tettonica attiva controlla la circolazione di fluidi profondi, la formazione di sorgenti termali e la carsificazione degli ammassi carbonatici nell’Appennino meridionale. Comprendere le geometrie delle faglie e i tempi di attività deformativa è essenziale per valutare sia le risorse idriche sotterranee sia il rischio sismico nelle aree appenniniche densamente popolate.[11][3]

Tettonica e analisi di bacino: un ponte tra ricerca e applicazione

Il corso di tettonica e analisi di bacino della Federico II rappresenta un’opportunità formativa che unisce didattica frontale, pratica di laboratorio e attività sul terreno. Per chi studia geoscienze, l’insegnamento offre strumenti operativi per affrontare problematiche legate all’evoluzione geodinamica, alla ricerca di risorse e alla mitigazione dei rischi naturali. La scheda completa dell’insegnamento è consultabile sul portale docenti dell’Università di Napoli Federico II.[1]

Per informazioni è possibile contattare il professor Luigi Ferranti all’indirizzo luigi.ferranti@unina.it.[1]

Fonti
[1] Corso di TETTONICA E ANALISI DI BACINO – 8 CFU – DISTAR https://www.distar.unina.it/it/avvisi/corso-di-tettonica-e-analisi-di-bacino-8-cfu
[2] Corso di TETTONICA E ANALISI DI BACINO – 8 CFU – Unina https://www.distar.unina.it/en/news/corso-di-tettonica-e-analisi-di-bacino-8-cfu-prof-luigi-ferranti
[3] Sotto l’Appennino un “autostrada” di acque calde e salate https://www.scintilena.com/sotto-lappennino-un-autostrada-di-acque-calde-e-salate-la-ricerca-che-svela-il-lato-invisibile-delle-sorgenti-termali/01/25/
[4] DISTAR – Tettonica, geologia strutturale e relativi rischi https://www.distar.unina.it/it/ricerca-macroarea-2/tettonica-geologia-strutturale-e-relativi-rischi
[5] [PDF] Geological interpretation of the CROP-04 seismic line (Southern … https://www.pconti.net/Scandone-Web/Patacca2007CROP04.pdf
6 Line CROP 04: Southern Apennines – Academia.edu https://www.academia.edu/74208895/Line_CROP_04_Southern_Apennines
[7] [PDF] Crosta Profonda Sottoprogetto CROP 04 – Appennino Meridionale … https://www.pconti.net/Scandone-Web/Patacca2001CROP04WorkshopPisa.pdf
[8] Progetto_di_ricerca-Research_Project_Ferranti_ITA.docx https://www.distar.unina.it/images/dottorato/progetti_xl_ciclo/Progetto_di_ricerca-Research_Project_Ferranti_ITA.docx
[9] Posizione accademica Pubblicazioni Scientifiche https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/cv_prof._ferranti.pdf
[10] Ferranti Luigi https://www.distar.unina.it/images/dottorato/CV/CV_Ferranti_Inglese.pdf
[11] Tectonic implications of raised Quaternary relative sea?level indicators along the NE border of the Campania Plain (southern Italy) https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/esp.6066
[12] 01-Introduzione-alla-speleologia.ppt.txt https://ppl-ai-file-upload.s3.amazonaws.com/web/direct-files/collection_08c39ce1-fb5a-4696-a8a1-73d261c2e891/86d36e7b-fb33-423c-9ed5-5859bb837351/01-Introduzione-alla-speleologia.ppt.txt
[13] 02-Evoluzione-speleo-italia.ppt.txt https://ppl-ai-file-upload.s3.amazonaws.com/web/direct-files/collection_08c39ce1-fb5a-4696-a8a1-73d261c2e891/35124a74-892b-451f-9c91-aa405245406d/02-Evoluzione-speleo-italia.ppt.txt
[14] 03-Speleologia-e-ricerca-scientifica.ppt.txt https://ppl-ai-file-upload.s3.amazonaws.com/web/direct-files/collection_08c39ce1-fb5a-4696-a8a1-73d261c2e891/2e8b1d27-c01e-4793-9b8a-e405da6de545/03-Speleologia-e-ricerca-scientifica.ppt.txt
[15] Santorini: Nuovi Dati Svelano l’Accelerazione della Deformazione Vulcanica – Scintilena https://www.scintilena.com/santorini-nuovi-dati-svelano-laccelerazione-della-deformazione-vulcanica/02/16/
[16] L’acqua può scendere fino al nucleo della Terra … https://www.scintilena.com/lacqua-puo-scendere-fino-al-nucleo-della-terra-modificandolo-crea-cristalli-di-silicio/12/01/
[17] In Campania tra spacchi e sinkhole. Un ottimo esempio di corso SNS-CAI per conoscere la diversità dei contesti sotterranei italiani – Scintilena https://www.scintilena.com/in-campania-tra-spacchi-e-sinkhole-un-ottimo-esempio-di-corso-sns-cai-per-conoscere-la-diversita-dei-contesti-sotterranei-italiani/09/20/
[18] Il Gruppo Speleologico Utec Narni alla scoperta dei segreti del sottosuolo di Montefiascone – Scintilena https://www.scintilena.com/il-gruppo-speleologico-utec-narni-alla-scoperta-dei-segreti-del-sottosuolo-di-montefiascone/04/21/
[19] La leggenda dei cristalli di Pisogne, che non è più leggenda https://www.scintilena.com/la-leggenda-dei-cristalli-di-pisogne-che-non-e-piu-leggenda-gli-speleologi-ritrovano-la-miniera-cancellata-dallalluvione-del-1953/11/16/
[20] un viaggio sotterraneo nella storia idrica di Siena – Scintilena https://www.scintilena.com/corso-bottinieri-alluniversita-di-siena-un-viaggio-sotterraneo-nella-storia-idrica-di-siena/05/18/
[21] La ricerca speleologica https://www.scintilena.com/utec/old/utec/sanpancrazioscavo.htm
[22] L’USAN chiude il 2025 con tecnologia e cultura: online il nuovo P’tit Usania – Scintilena https://www.scintilena.com/lusan-chiude-il-2025-con-tecnologia-e-cultura-online-il-nuovo-ptit-usania/12/12/
[23] Dossier 152_2006 documentazione.doc https://www.scintilena.com/wp-content/uploads/2024/08/Dossier-Le-Acque-di-origine-carsica-una-risorsa-strategica.pdf
[24] Nuovo ramo scoperto al Buso della Rana – Scintilena https://www.scintilena.com/nuovo-ramo-scoperto-al-buso-della-rana/01/20/
[25] Grotta Luftloch: la società Adriatica di Speleologia dopo 23 anni di lavoro scopre un nuovo tratto sotterraneo del Fiume Timavo. – Scintilena https://www.scintilena.com/grotta-luftloch-la-societa-adriatica-di-speleologia-dopo-23-anni-di-lavoro-scopre-un-nuovo-tratto-sotterraneo-del-fiume-timavo/03/27/
[26] Grotte su Marte e sulla Luna: L’Esospeleologia Apre la … https://www.scintilena.com/grotte-su-marte-e-sulla-luna-lesospeleologia-apre-la-strada-allesplorazione-sotterranea-dello-spazio/08/14/
[27] Programma Frasassi 2004 – Scintilena https://www.scintilena.com/programma-frasassi-2004/10/15/
[28] Microplastiche in Grotte Inesplorate: Studio Inedito Rivela … https://www.scintilena.com/microplastiche-in-grotte-inesplorate-studio-inedito-rivela-inquinamento-nel-continente-buio-abruzzese-2/08/24/
[29] Between history, work and passion: medieval castle, mud volcanoes and Ferrari https://iris.unimore.it/bitstream/11380/1067632/1/2015Sciarraetal.GFTsalse.pdf
[30] Campi Flegrei, Vesuvius and Ischia Seismicity in the Context of the Neapolitan Volcanic Area https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feart.2021.662113/pdf
[31] Climate and landscape composition explain agronomic practices, pesticide use and grape yield in vineyards across Italy https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0308521X24000039
[32] Improved astrophysical rate for the 18O(p,?)15N reaction by underground measurements https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0370269319300334
[33] Morphoneotectonics of the Abruzzo Periadriatic Area (Central Italy): Morphometric Analysis and Morphological Evidence of Tectonics Features https://www.mdpi.com/2076-3263/11/9/397/pdf
[34] Notulae to the Italian native vascular flora: 11 https://italianbotanist.pensoft.net/article/68048/download/pdf/
[35] Advances in Geoheritage Mapping: Application to Iconic Geomorphological Examples from the Italian Landscape https://www.mdpi.com/2071-1050/13/20/11538/pdf
[36] UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II https://core.ac.uk/download/42948529.pdf
[37] Tettonica, geologia strutturale e relativi rischi – DISTAR – Unina https://www.distar.unina.it/it/component/tags/tag/tettonica
[38] GEODINAMICA E LABORATORIO DI TETTONICA ATTIVA E FOTOGEOLOGIA https://syllabus.unict.it/insegnamento.php?id=6025
[39] Corso di Geologia Strutturale – 12 CFU – Napoli – DISTAR https://www.distar.unina.it/it/avvisi/corso-di-geologia-strutturale-12-cfu
[40] [PDF] Line CROP 04: Southern Apennines – Ispra https://www.isprambiente.gov.it/files/pubblicazioni/periodicitecnici/memorie/memorielxii/crop-13-scandone.pdf
[41] Corso di FACIES & BASIN ANALYSIS https://www.distar.unina.it/it/home/lista-locandine/corso-di-facies-basin-analysis
[42] Corso di Geologia Strutturale – 12 CFU … https://www.facebook.com/Dipartimento.Scienze.della.Terra/posts/corso-di-geologia-strutturale-12-cfucorso-di-laurea-in-scienze-geologicheaa-2025/1557912206339901/
[43] CROP ATLAS – Profili Sismici a riflessione della Crosta Italiana https://www.isprambiente.gov.it/it/pubblicazioni/periodici-tecnici/memorie-descrittive-della-carta-geologica-ditalia/crop-atlas-profili-sismici-a-riflessione-della
[44] Riconoscimenti internazionali per la speleologia italiana https://www.scintilena.com/riconoscimenti-internazionali-per-la-speleologia-italiana-luis-premia-ricerche-e-pubblicazioni-ssi/08/29/
[45] Nuove Pubblicazioni della Società Speleologica Italiana – Scintilena https://www.scintilena.com/nuove-pubblicazioni-della-societa-speleologica-italiana/08/09/
[46] “Raccontare la Terra”: un viaggio geologico attraverso l’Emilia-Romagna – Scintilena https://www.scintilena.com/raccontare-la-terra-un-viaggio-geologico-attraverso-lemilia-romagna/04/08/
[47] Scoperta la più grande ragnatela del mondo in una grotta sulfurea https://www.scintilena.com/una-metropoli-di-ragni-in-una-grotta-sulfurea-scoperta-la-piu-grande-tela-ragnatela-mai-documentata/11/06/
[48] Nuove Scoperte e Studi nel Mondo Ipogeo: Rivista Opera Ipogea Pubblica l’Edizione 1/2024 – Scintilena https://www.scintilena.com/nuove-scoperte-e-studi-nel-mondo-ipogeo-rivista-opera-ipogea-pubblica-ledizione-1-2024/07/12/
[49] Geoturismo: Il turismo a tema geologico https://www.scintilena.com/geoturismo-il-turismo-a-tema-speleologico/07/19/
[50] Gessi e Grotte dell’Appennino Settentrionale: Un Patrimonio Mondiale UNESCO – Scintilena https://www.scintilena.com/gessi-e-grotte-dellappennino-settentrionale-un-patrimonio-mondiale-unesco/01/15/
[51] L’Iconografia Rupestre del Leone: Un Viaggio nella … https://www.scintilena.com/liconografia-rupestre-del-leone-un-viaggio-nella-preistoria-di-chauvet/02/07/
[52] Esplorazione scientifica nelle profondità della terra: il Club Alpinistico Triestino organizza un corso di biologia subterranea – Scintilena https://www.scintilena.com/esplorazione-scientifica-nelle-profondita-della-terra-il-club-alpinistico-triestino-organizza-un-corso-di-biologia-subterranea/11/13/
[53] Speleo 2025: acque e grotte senza frontiere – Un convegno su cultura scientifica e valorizzazione del patrimonio speleologico – Scintilena https://www.scintilena.com/speleo-2025-acque-e-grotte-senza-frontiere-un-convegno-su-cultura-scientifica-e-valorizzazione-del-patrimonio-speleologico/05/15/
[54] Development of a Large Database of Italian Bridge Bearings: Preliminary Analysis of Collected Data and Typical Defects https://www.mdpi.com/2412-3811/10/3/69
[55] Bordi periurbani e sincronicità nel paesaggio. Un progetto di ri-significazione per il Vallone San Rocco nel Parco delle Colline di Napoli https://oaj.fupress.net/index.php/ri-vista/article/view/15633
[56] Tracing a Mantle Component in Both Paleo and Modern Fluids Along Seismogenic Faults of Southern Italy https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdfdirect/10.1029/2024GC011816
[57] Archeologia della produzione architettonica. Le tecniche costruttive https://arqarqt.revistas.csic.es/index.php/arqarqt/article/download/73/70
[58] Parametri biogeografici della Biodiversita’. Struttura e rapporti del popolamento siculo a Scarabeidi degradatori (Coleoptera, Scarabaeoidea) https://cloudfront.escholarship.org/dist/prd/content/qt9qp9r9r5/qt9qp9r9r5.pdf?t=op39yr
[59] Sistemi informativi dinamici a supporto della documentazione archeologica per interventi in emergenza https://oaj.fupress.net/index.php/ra/article/download/14150/11981
[60] [PDF] ESCURSIONE GEOLOGICA NELL’APPENNINO CAMPANO-LAZIALE https://www.distar.unina.it/images/pls/materiale_didattico/GUIDA_PLS_APPENN_CAMPANO_LAZIALE_rid.pdf
[61] E000OS00STRRE04B – Relazione sismica – Comune di Barletta https://www3.comune.barletta.bt.it/retecivica/lavpub/progetti/lavubaniz167/01ED_TECNICI/E000OS00STRRE04B.pdf
[62] Attività Formative di Terreno | Corso di Studi in Scienze Geologiche https://www.scienzegeologiche.unich.it/it/escursioni-didattiche
[63] 04_GE_GT04.pdf https://www3.comune.barletta.bt.it/retecivica/pianiurb/progetti/barinord15/4_Geologia_e_Geotecnica/04_GE_GT04.pdf
[64] Itinerari001-011 https://online.scuola.zanichelli.it/dentrolescienzedellaterrablu-files/intinerari/Itinerari_Introduzione.pdf
[65] Ferranti Luigi – Docenti | Università degli Studi di Napoli Federico II https://www.docenti.unina.it/luigi.ferranti
[66] Appennini – Wikipedia https://it.wikipedia.org/wiki/Appennini
[67] NOTE ILLUSTRATIVE https://www.isprambiente.gov.it/Media/carg/note_illustrative/502_Agropoli.pdf
[68] [PDF] Luigi Ferranti – UniCH https://www.unich.it/sites/default/files/2024-05/ferranti_luigi.pdf
[69] Escursione appennino | Guide, Progetti e Ricerche di Geologia https://www.docsity.com/it/docs/escursione-appennino/15539936/